Ano de Publicação: 2017
RESUMO
A Reforma de Córdoba completa um século em 2018, e teve seu feito associado a ousadia dos estudantes cordobenhos, que questionaram o modelo então vigente de universidade, questionando, a superação do modelo obsoleto de ensino, o fim da cátedra vitalícia e, principalmente, a autonomia para o exercício das atividades intelectuais, as quais são inerentes à Universidade. Tais bandeiras estiveram presentes na formulação do educador baiano, Anísio Spínola Teixeira ao idealizar a universidade brasileira, no início do século XX. A partir das relações de proximidade com as propostas dos estudantes de Córdoba e de Anísio Teixeira, o presente artigo realiza uma abordagem qualitativa, de cunho bibliográfico com o objetivo de relacionar a Reforma de Córdoba com o projeto anisiano de universidade para o Brasil.
